福島県立会津学鳳中学校・高等学校
校長の日々の思いを記事にしました。
今年度３期目の４年目となった本校のSSH事業。サイエンス日新館構想を掲げて様々な教育活動に取り組んでいます。
会津学鳳高等学校の取組を紹介します。
会津学鳳中学校の取組を紹介します
会津学鳳では、１０月２２日から３泊４日で、高校２年生が関西方面に修学旅行に行っております。 ２５日（金）はいよいよ最終日。今のところ事故もなく深刻な体調不良者もなく過ごすことができています。京都での最後の行程はどこに行くのでしょうか？ 最終日の最初は、金閣寺に行きました。開門したばかりなのにたくさんの観光客が訪問していましたが、庭園を抜けて金閣寺が眼前に現れた時は、感嘆の声があがっていました。晴れ渡る秋空に輝く金閣寺を目に焼き付けることができました。 旅の最後は北
会津学鳳では、１０月２２日から３泊４日で、高校２年生が修学旅行に行っております。 本日（２４日）で旅も３日目となりました。本日は京都市内の班別自主研修。伏見稲荷、清水寺、八坂神社、嵐山など京都の名所旧跡をグループごとに巡ります。 生徒全員を送り出した後、先生方も京都市内巡回です。果たして生徒に会えるでしょうか？ 生徒たちはたくさんの思い出とお土産をもって、宿舎への帰着時間１７：３０には全員が帰ってきました。どのグループも時間を守って帰ってこれたのは素晴らしい。 歩
会津学鳳では、１０月２２日から３泊４日で、高校２年生が関西方面に修学旅行に行っております。 ２日目となる本日（２３日）は、大阪方面へのコース別見学。１６２名はユニバーサル・スタジオ・ジャパンへ。２８名は海遊館と道頓堀周辺散策を選択。傘が必要な天気予報で、往路ひどい雨に見舞われましたが、大阪到着のころには雨がやみ、傘やポンチョの出番はありませんでした。（誰かが晴れ男？晴れ女？）それぞれのコースで思い思いの時間を過ごしました。 渋滞により３０分遅れの６時過ぎに到着でしたが、
ホバークラフトの原理を理解し、スチレンボードを使って製作したホバークラフトを走らせ、タイムを競うコンテストが、高校１年SS（サイエンス探究）コースで行われました。（2024/10/16） チームで協議し、競うことでものづくりの能力や課題を解決する力を養い、仮説を検証・考察し、レポートにまとめることをとおして、科学研究の一連の流れを身に付けることをねらいとしています。 ホバークラフトの材料は、スチレンボードの他、ビニール袋、モーター、プロペラ、電池など。基本形は同じだが、地
本日（１０月２２日）から３泊４日で、高校２年生が関西方面に修学旅行に行っております。 早朝５時半に学校を出発した旅行団は、京都駅から奈良公園へ。東大寺大仏殿を参拝後、興福寺の国宝館を見学。鹿と戯れつつ古都の秋を満喫しました。 その後、宿舎に１７：３０ごろに到着。風情あふれる旅館にて美味しい夕食を堪能しました。全員元気で過ごしています。
中学校１年生国語（手塚翔斗教諭）の授業です。説明的文章の教材「『言葉』を持つ鳥、シジュウカラ」を題材に、グループで研究発表ポスターを作成しポスターセッションを行いました。（2024/10/11） 「自然科学に関係する文章はどのような要素で構成されているのか？」を単元の問いとして、本文をもとにポスターをまとめ発表することで、科学的な評論の内容や構成を理解するという学習内容です。 なりきりサイエンティストポスターセッションの活動内容は以下のとおりです。 ①「『言葉』を持つ鳥、
