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SSH(スーパーサイエンスハイスクール)

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今年度3期目の4年目となった本校のSSH事業。サイエンス日新館構想を掲げて様々な教育活動に取り組んでいます。
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記事一覧

ALMS成果発表会

ALMS成果発表会

高校生による会津地域活性化プロジェクト「ALMS」の成果発表会がスマートシティAict交流棟で開催されました。(2024/12/21)
「ALMS」とは、会津地区の高校生が、地域企業からの課題に対し、自分たちの考えや解決策の意見交換をくり返して解決策を見出す活動です。

会津学鳳高校、会津高校、会津ザべリオ学園高校の生徒が、テーマごとに8のグループに分かれて、参加企業と会津若松市の協力を得て検討会

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「あいづアート&サイエンスフェア2024」開催!

「あいづアート&サイエンスフェア2024」開催!

会津学鳳中学校・高等学校と会津高校、南会津高校の生徒による「あいづアート&サイエンスフェア2024」が会津若松市アピオスペースで開催されました。(2024/12/14)

このイベントは、SSH(スーパーサイエンスハイスクール)事業の取組の一環として、地域の子どもたちに科学や芸術に興味を持ってもらうことや、運営する生徒のコミュニケーション力や行動力、問題解決能力を育むことを目的に開催されました。

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ジェンダー・ギャップについて考える

ジェンダー・ギャップについて考える

ジェンダー・ギャップの大きい職業や職種におけるマイノリティの方をパネリストとして招いて、ジェンダーに関するパネルディスカッションをおこなう「サイエンスブロッサム養成講座」を開催しました。(2024/12/17)

ジェンダーやワークライフバランスに対する理解を深め、多様な価値観が反映される社会について考えるきっかけとし、科学技術をけん引する理系女子の育成につなげることが目的です。
高校1、2年生の

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私たちの現在(いま)と未来を語ろう「先輩とのスーパートーク」その1

私たちの現在(いま)と未来を語ろう「先輩とのスーパートーク」その1

先輩たちの姿から自分たちの現在と未来を考える

 冬休み直前の12月13日に、中学校全学年と高校1〜2年生を対象として、「先輩とのスーパートーク」を実施しました。この行事は、次のような目的を持って開催されます。
 ① 本校を卒業した先輩方をお招きし、現在の仕事や研究にまつわる話を聴くことで、将来へのイメージを形づくり、自分の進路実現の見通しを持つこと
 ② 先輩方の中学校や高校時代の話を聴くことで

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高校生と一緒に芸術と科学を楽しもう!「あいづ  アート&サイエンスフェア2024」

高校生と一緒に芸術と科学を楽しもう!「あいづ アート&サイエンスフェア2024」

会津の子どもたち、週末は会津アピオで芸術と科学を楽しもう!

 SSH(スーパーサイエンスハイスクール)事業の取組の一環として、「あいづアート&サイエンスフェア2024」を開催します。会津学鳳の中学生と高校生たちが、会津の子どもたちに科学と芸術の面白さを伝える体験型の企画です。今年は会津高校と南会津高校の生徒も参加しますよ。入場無料で事前予約も不要です。今度の土曜日はぜひアピオスペースへお越しくだ

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臆せず伝えることの大切さ~台湾の高校生との交流~

臆せず伝えることの大切さ~台湾の高校生との交流~

 令和6年11月6日、台北市立建國高等中學の1~2年生34人が福島に来県し、本校との学校交流を行いました。建國高等中學と会津学鳳高校とはSSHの海外研修で数年来交流をしていますが、本校を訪問するのは今回が初めて。迎えたのは高校2年SSコースで12月に台湾研修で建國中学を訪問予定の21人です。台湾国内で最難関の男子校の生徒たちとの交流、どんな時間になるのでしょうか?
 実は、11月1日に生徒たちはオ

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SSH ホバークラフト コンテスト

SSH ホバークラフト コンテスト

ホバークラフトの原理を理解し、スチレンボードを使って製作したホバークラフトを走らせ、タイムを競うコンテストが、高校1年SS(サイエンス探究)コースで行われました。(2024/10/16)

チームで協議し、競うことでものづくりの能力や課題を解決する力を養い、仮説を検証・考察し、レポートにまとめることをとおして、科学研究の一連の流れを身に付けることをねらいとしています。

ホバークラフトの材料は、ス

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ALMS中間発表会

ALMS中間発表会

高校生による会津地域活性化プロジェクト「ALMS」の中間発表会が、会津若松市内のスマートシティAiCT交流棟で開催されました。(2024/10/12)
中間発表会では、8つのグループがそれぞれのプロジェクトテーマで、これまで3回の検討会とフィールドワークから得られた成果を発表しました。

発表内容
①現状・問題・問題の要因を明確にしたテーマ設定理由
②フィールドワークで分かったこと
③課題解決策(

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震災当時の状況を知る~福島と宮城の状況~

震災当時の状況を知る~福島と宮城の状況~

東日本大震災や福島第一原子力発電所の事故と復興について考える「復興と廃炉に係る研修」を、2年生の海外研修に参加する生徒21名が受講しました。(2024/09/27)
2回目となる今回の研修は、被災体験をされた方から直接なまの声をうかがうことで、事故後における福島県の現状を県外・国外に伝えるために、生徒自身が正確な知識を理解し、発信できる力を育成することを目的として実施しました。

講師の一人目は、

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「SSH産業社会」での探究活動

「SSH産業社会」での探究活動

本校はSSH指定校として、総合学科の「産業社会と人間」に代えて学校設定科目「SSH産業社会」を1年次に2単位実施しています。生徒は希望によりGSコース(グローカル探究コース)とSSコース(サイエンス探究コース)に分かれて活動しています。
水曜日の6・7校時の「SSH産業社会」の授業を参観しました。(2024/09/11)

まず、学年全員の全体会で、個人PCや情報室使用のルール、ワークシート提出時

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フィールドワークから解決策を検討

フィールドワークから解決策を検討

会津地区の高校生が、会津地域の地域課題を企業自治体ともに解決し、会津地域を活性化させるというプロジェクト「ALMS 」(アルムス)の検討会が会津学鳳高校で行われました。(2024/09/07)

3回目となる今回の検討会では、夏季休業中に行ったフィールドワークで得られた知見をもとに、各グループで地域課題の原因は何かをワークショップ形式で考えました。

まず、(株)アクセンチュアの中村さんのファシリ

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電子顕微鏡から広がる新しい世界

電子顕微鏡から広がる新しい世界

本校の理科実験室には電子顕微鏡が導入されています。
これは「日立ハイテク理科教育支援活動」の協力で長期間借用しているものです。
株式会社日立ハイテクで製造されている卓上電子顕微鏡は、主に大学の研究室などにある高価な実験機材で、高校の理科室に導入されていることは大変珍しく、生徒たちは、電子顕微鏡からのぞく世界に感動と喜びをもって貴重な体験をすることができます。

本校はSSH(スーパーサイエンスハイ

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ぎふ総文でSSH探求部化学班が文化庁長官賞受賞、TUFの番組「明日への一歩」で部活動が紹介されました

ぎふ総文でSSH探求部化学班が文化庁長官賞受賞、TUFの番組「明日への一歩」で部活動が紹介されました

ぎふ総文にSSH探求部の4つのグループが出場

 8月3日〜5日に岐阜県で開催された「清流の国ぎふ総文2024」(全国高等学校総合文化祭)自然科学部門において、本校のSSH探求部の4つのグループが出場しました。
 そのうち、ポスター部門において、科学班の「アラニナト銅水溶液中に生じた赤色薄膜の物質同定と生成過程の解明」が全国第2位にあたる文化庁長官賞を受賞しました。研究が全国に認められた素晴らしい

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SSH 分子生物学実験で遺伝子診断

SSH 分子生物学実験で遺伝子診断

SSH(スーパーサイエンスハイスクール)の事業の一環として、高校2年生サイエンス探究コースの生徒51名が、生命科学に対する興味・関心を高めながら、より高いレベルの知識と思考力を身につけるため、分子生物学実験講座を行いました。(2024/8/6-7)

この講座では、口腔粘膜細胞からDNAを抽出し、アルコールの代謝に関わる遺伝子の変異の有無を調べる実験を行いました。

「ALDH2遺伝子の多型解析」

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