高校２年生の化学（佐藤良紀教諭）の授業です。
酸と塩基の単元　中和反応によってできる塩の分類について知り、塩の水溶液がどのような性質をもつのか、実験をとおして考える授業を行いました。（2023/9/1）

予想：生徒は塩の水溶液の液性を予想し、個人端末からGoogleスプレッドシートにアクセスしそれぞれ入力する。

実験：万能ｐH試験紙やBTB溶液を使って水溶液のｐHや液性を確認する。

結果：実験結果を個人端末を使ってスプレッドシートに入力する。教師はスプレッドシートをスクリーンに投影して全体で共有。考察のポイントを確認する。

考察：実験結果から考察し、Googleスライドに個人の考えを個人端末から入力。班で個人の考えを共有し、班の考えをまとめ、共同して入力する。

発表：まとめた班の考えを代表者が発表する。

塩の水溶液の性質について、実験結果や既習事項をもとに論理的に考え、説明できることがこの授業のねらいです。
生徒たちは、班で協働して実験を行い、考察を重ね、対話をとおして論理的に考える力を身につけました。